大学英语“金课”建设路径探索

作者：卢晓爽; 段金德

来源：英语画刊(高级版), 2019, (36): 114-115.

• 大学英语
• 金课
• “两性一度”

新时代为培养新型外语人才提出了新任务,课程作为人才培养的核心"发动机",如何提高课程质量理应受到重点关注。笔者基于"金课""两性一度"的标准,嵌入拉尔夫·泰勒的课程框架,尝试从课程目标、课程内容、教学组织、评测系统四个方面探索大学英语"金课"的建设路径。

• 单位
  南京铁道职业技术学院; 常州大学怀德学院