摘要

长期以来,男女性别比例失调是我国高等师范专业普遍存在的一个问题,严重影响了我国基础教育的健康发展,亟需我们的重视。本文将探讨高校师范专业"男少女多"现象产生的原因以及造成的影响,并初步提出相应的解决对策。