学习共同体的内涵、特征与构建方法

作者：陈曦

来源：校园英语, 2018, (48): 25-26.

• 学习共同体
• 内涵
• 特征
• 构建方法

课堂学习共同体是当前课堂教学方式改革研究的热点之一,它以学习者分享共同愿景、交流合作的学习方式,民主、平等的课堂氛围,多种评价方式相结合的课堂评估为特征。近年来学习共同体一直是国内外教育研究的重要课题,构建高效的学习共同体对促进师生发展有着重要的意义。

• 单位
  辽宁师范大学