《蜘蛛开店》(二下)教学设计与评析

作者：赵雅楠; 何颖

来源：小学语文教学, 2023, (13): 35-37.

<正>第一课时教学目标：1.随文识字，用联系生活、追溯字源、结合语境等方式认识“店、寂、寞、罩”等15个生字，会写“夫、换、定、完、期”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容，梳理三段小故事的顺序。教学过程：活动一：揭示课题，认读“商店”与“顾客”1.教师出示词语，指导学生认识“店”字。2.教师指导学生学习“顾”字，并用“顾”字组词。