<正>培养学生基本的运算技能一直以来都是小学数学教学的重点,笔算是计算教学的重头戏。传统的笔算教学通常采用的教学方法是讲解和示范,学生的学习方法是倾听和模仿。虽然反复讲解、练习,但小学生在计算中仍错误频发,即使是成人眼中简单明了的数位对齐,孩子们也屡错屡犯,更别提那些让人抓狂的进位退位错误。对此,首都师范大学孙盛南、郜舒竹经过专门研究,
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