美育视野下的小学戏剧教育

作者：林淼

来源：新课程, 2020, (25): 12-13.

• 小学音乐
• 美育
• 戏剧教育

在艺术教育的诸多形式中,戏剧算是颇为特殊的一种。从组合方式看,它糅合了文学、音乐、表演和舞蹈,乃至舞台美术和音响等元素,兼有综合性和多元性的特点。从功能角度看,它又在教育中发挥着强大的育人作用。于成年人而言,它可以陶冶情操,提升涵养。于儿童而言,它又能启迪心智,丰富感知。在素质教育日渐普及的背景下,戏剧教育得以被引入基础教育阶段,在中小学的课堂中落地生根。在美育视野下,如何将小学戏剧教育落实到位,让儿童走近它、了解它甚至是爱上它,就成了多数教育工作者共同思考的问题。