反思初中英语阅读教学中学生的思维能力培养——基于一节初中英语阅读课的教学实践

作者：贾楠

来源：教学管理与教育研究, 2018, (21): 84-85.

• 英语学科
• 核心素养
• 思维品质
• 课堂教学

提升学生的思维能力是发展英语学科核心素养的关键所在。基于课改和核心素养导向,利用以往研究和初中课堂教学实践,研究反思如何培养学生的思维能力,为细化落实英语学科核心素养和探索英语课堂教学的新途径、新方法提供了丰富、细致的实践依据。