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摘要
个性化教学注重学生的个体差异性,在教学过程中以学生为主体,因材施教,以培养学生的个性特征。在儿童的钢琴教学过程中,教师需要区分学生的个体差异性,不断发掘学生学习钢琴的兴趣点,促进儿童钢琴学习的动机。目前,计算机技术的进步也为个性化教学提供辅助,计算机、MIDI键盘和线上音乐软件等资源成为了个性化钢琴教学手段的一部分。
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单位上海音乐学院
个性化教学注重学生的个体差异性,在教学过程中以学生为主体,因材施教,以培养学生的个性特征。在儿童的钢琴教学过程中,教师需要区分学生的个体差异性,不断发掘学生学习钢琴的兴趣点,促进儿童钢琴学习的动机。目前,计算机技术的进步也为个性化教学提供辅助,计算机、MIDI键盘和线上音乐软件等资源成为了个性化钢琴教学手段的一部分。
