导入Phonics教学法理念，立足学生的喜好设计英语教学，将教学目标作为导向，明确小学生的心理状况，引入学生感兴趣的元素并丰富教育模式，会给予学生很大的帮助。教师通过活动，引导学生发现英语发音规律，归纳特殊的发音情况，开展字母组合的发音训练，开展单词发音训练活动，能够促使学生在相关活动中形成英语语感，掌握英语发音规律；能够将自然拼读在教学中的价值展现出来，扩大学生的词汇量，让学生拥有对词汇敏锐的触感，形成扎实的基础。
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