对教育信息化视域下英语专业翻转课堂教学的思考

作者：马锦然; 董秀丽

来源：海外英语, 2018, (08): 6-7.

• 教育信息化
• 英语专业
• 翻转课堂

本文以新时代高等教育与信息技术的深度融合为研究背景,探究翻转课堂教学在学生自主学习能力、个性化学习能力和意义建构方面的优势,同时结合英语专业对学习情感、课程特征和教师发展等影响翻转课堂实施的相关因素进行分析,最后提出相应解决策略。

• 单位
  辽宁工业大学