在研究创新创业教育时,脱离学生的专业学习,是没有从整体上把握创新创业教育,这种脱节现象,严重影响了创新创业教育的进一步有效开展。我校机制专业通过教育理念的融合、人才培养目标的融合、课程体系的融合、教学内容的融合、考核方案的制定和完善、师资及教学管理保障等措施进行了专业教育与创新创业教育有机融合的初步探索。
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