数学思想让课堂流光溢彩

作者：丁卫艳

来源：科普童话, 2018, (38): 110.

<正>《数学课程标准》(2011版)明确提出:"教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想和方法,获得基本的数学活动经验。"可见,数学思想在数学课堂中有着非常重要的地位。而以往的课堂教学中,教师只注重知识的传授,而忽视数学思想的挖掘、渗透,致使学生不能深刻地理解所学知识,阻碍学生的发展。因此,教师既要注重知识技能的传授,还要有意识、有步骤地渗