中学历史教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据

作者：沈琰琰; 徐赐成

来源：天津师范大学学报(基础教育版), 2022, 23(01): 16-21.

DOI：10.16826/j.cnki.1009-7228.2022.01.003

• “十三五”
• 中学历史教学研究
• 人大复印资料
• 研究热点

通过对中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》2016年至2020年转载的历史教育教学论文进行统计分析,来揭示中学历史教育教学的研究现状,对历史教育功能、历史课堂教学、历史教育教学评价、历史教育理论等研究热点进行梳理,并由此对历史教育教学研究的发展趋势作以展望。

• 单位
  陕西师范大学