区域地理教学中的“一课一探究”

作者：史济成

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (07): 186.

• 一课一探究
• 区域地理
• 教学策略

为破解区域地理的"八股"教学,体现区域教学中地理原理的应用和地理能力的提高,笔者提出"一课一探究"教学策略,即课前准备基础知识,课堂探究区域问题,课后进行笔记整理的教学方式。通过"一课一探究"教学,达到以"点"代"面",把握区域主干知识,理解区域联系,提升地理素养。