六年级作为小升初关键的一年，学生的命运虽然不完全取决于学习成绩，但成绩必然是制约未来发展的一大因素。如何激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率成为老师的当务之急。课堂是老师教授知识，学生学习知识的一个载体，本文将围绕课堂这一要素进行讨论分析，从而得出提高教学效率的方法，进而改变当下小学素质教育的环境。
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