在小学语文教学中,阅读与写作属于重要的教学内容,但同时也是小学生比较排斥、抵触的学习内容,很多学生更是缺乏相应的阅读技巧、写作方法,在阅读的时候无法做到理解文章的中心思想,在写作的时候缺乏相应的写作素材,导致写出来的文章千篇一律。针对以上问题,教师需要积极开展群文阅读活动,以此来把阅读与写作教学联系起来,帮助学生从中掌握规律、技巧,提高语文课堂教学的有效性。
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