疫情视域下澳大利亚职业教育的举措与启示

作者：田野; 吉利

来源：职业技术教育, 2020, 41(15): 66-72.

• 新冠肺炎疫情
• 澳大利亚
• 职业教育
• 在线学习
• 数字徽章

为了应对新冠肺炎疫情,澳大利亚职业教育部门修订监管方案,保证培训机构正常运行;快速调整资格和培训包,满足疫情下关键劳动力的技能需求;推行额外学徒奖励计划,发放财政补贴,保留学员和学徒的培训机会;部门协同加强企业和劳动力市场数据分析监测;开放线上教学和培训平台;改革技能评估策略,广泛使用数字徽章认证等多种数字化服务渠道,稳定就业以及促进失业人员再就业。同时,加强培训机构的环境安全,提供在线学习支持,疏导学生心理,有序推进分阶段复课复学。借鉴疫情下澳大利亚职业教育的举措,我国要进一步提高现代职业教育的治理水平,坚持贯彻以人为本的全纳教育理念,提升职业教育的服务能力,推进职业教育数字化创新能力和水平。