借助英语词典及语法工具书提升中学生课外阅读篇章精读效果

作者：左涛

来源：现代中小学教育, 2021, 37(08): 58-63.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2021.08.015

• 课外阅读
• 工具书
• 发散思维
• 小组合作

英语语言学习是一个系统工程,包括课堂内外各种学习活动。在中学精读英语教材阅读篇章之外,可以适当引入课外阅读素材开展课堂内外精读活动。学生以小组为单位,使用英语词典和语法工具书完成形式多样的篇章精读任务,增加学生英语输入和输出总量,促使他们更加积极全面地看待各种英语语言现象,提升其综合语言认知水平。

• 单位
  广州大学附属中学