浅析高校能力本位的学业评价体系构建

作者：杜丽君

来源：学周刊, 2016, (33): 18-19.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.010

• 学业评价
• 能力本位
• 体系构建

在激烈的市场竞争中,以能力为本位的高校学业评价体系受到社会的高度重视。为此,本文从学习能力、行动能力、职业能力、就业能力四个方面进行论述,同时提出相应的评价方法和评价标准。通过构建能力本位的学业评价体系,进一步体现高等教育的教育理念,为高校组织开展教育教学活动提供参考依据。

• 单位
  青岛工学院