语文学困生成因与转化策略的研究

作者：翟晓华

来源：成才之路, 2020, (11): 140-141.

• 学困生
• 语文教学
• 成因
• 转化策略

随着教学改革的不断推进,人们对素质教育有了更高的要求,学困生现象越来越受到人们的关注。文章指出语文学科学困生的成因,其中有其个人因素,也有外在原因。教师要从自身开始转变,积极改革教学方式,重视引导学困生主动学习,为完成学困生转化探究有效方法。