在不断深入改革的小学教育中，越来越多的人开始重视小学英语教学的开展状况。传统的小学英语教学课堂大多是教师作为教学的主体，课堂教学质量的好坏完全取决于教师。在不断改革与创新的教学模式下，教师通过在课堂上融入情境教学模式，能够为学生营造活跃的课堂氛围，学生会更加积极地参与课堂学习。情境教学法的运用不仅能够为小学英语教师提供新的教学思路，还有利于学生未来的成长与发展。基于此，本文对小学英语课堂中有效运用情境教学法进行了探讨。
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