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摘要
<正>随着新课程的不断改革,传统的教育教学模式已经无法满足现阶段学生的学习需求,因此需要改变教师的教学模式与教学方法,针对不同学生的学习状态学习进度制定不同的教学方案。目前来看针对学生在学习上的差异,实行分层教育,有益于每一位学生的健康发展。本文从小学数学学习的学情进行分析,提出在小学数学分层教学执行中出现的问题以及解决办法,最终实现分层教学在课堂中的作用。1小学生学习数学的学情分析就目前的教育教学情况来看,小学数学成绩较为平衡,但仍存在一小部分的学生成绩出现偏差,造成学习进度失衡。成绩较好的同学基本都具有良好的学习习惯、积极性也
