探讨如何构建“校企师生”职业教育发展共同体——基于“1+X”证书制度

作者：翟盼盼

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(30): 112-173.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.3092

• 1+X
• 职业教育
• 共同体

近年来,高等职业教育飞速发展,"产教融合,校企合作"也取得了一定的成效,但是依然存在一些问题。针对现在高等职业教育中存在的问题,从发展共识、资源共享,师资共建、产教融合、"1+X"证书五方面构建"校企师生"职业教育发展共同体;共同体的发展可以更好地促进"1+X"证书落地实施、发挥各成员的整体作用、实现资源共建共享、满足共同体内部成员的需求,服务行业,提高教学质量。

• 单位
  河南建筑职业技术学院