突发公共卫生事件对传统的高校教学形态产生了强烈的冲击，尤其对工科实践教学环节影响巨大。文章以新冠疫情突发时期哈尔滨工业大学给排水科学与工程专业的毕业实习为切入点，探索了线上工程实践教学模式的创新性构建和实施方略，深入反思了疫情时期应急性教学的不足，及疫情常态化背景下线上实践教学模式系统性重构策略，以期为推动高等工程实践教学改革和面临突发事件干扰时的实践教学保障提供思路。
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