推进高校专业类课程的思政建设是"守好一段渠、种好责任田"、实现各类课程协同育人的重要举措。进入后PC时代,单片机技术已成为众多理工科专业学生的必修课程。为了实现单片机课程在知识传授、能力培养和价值塑造上三位一体的教育目标,充分分析了课程思政在专业课程教学中的育人功能和实施定位,探讨了单片机教学中以实践教学为依托实施课程思政的改革举措,探索构建具有亲和力的单片机课程思政教学模式。
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