基于核心素养的初中语文整本书阅读教学探究

作者：孔振华; 郝晓阳

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 29.

• 核心素养
• 初中语文
• 整本书阅读
• 学生培养

从阅读教学入手提升初中生的语文核心素养是新时期广大语文教师的重点研究任务与探索任务。在初中生阅读教学中,整本书阅读作为初中生课外阅读的重要形式,在语文教学中发挥着重要的补充和辅助作用。同时,倡导学生从整本书阅读入手打开课外阅读世界大门,也更有利于开阔学生视野、促进学生深度阅读、引导学生养成良好的自主学习习惯与自主阅读能力。为此,这篇文章将以核心素养培养为切入点,对于初中语文整本书阅读教学的引导工作展开研究与探讨。