基于减负增效视域下的小学语文作业形式的创新策略研究

作者：李光红

来源：考试周刊, 2022, (13): 26-29.

• 减负增效
• 小学语文
• 作业形式
• 创新策略

2021年秋季，减负政策在全国各地有效实施，课后作业辅导在全国各地有计划、有特色的开展，体现了国家对教育的重视，对减轻青少年学业负担，关注青少年身心健康发展做出的巨大努力。为了适应新时期教育发展的要求，小学语文学科的作业设计也要随之发生新的变化。语文作为基础性的学科，在培养创新人才的教育中，应当成为减负的重点，并且是减负工作实施的关键，为其他学科的减负工作起着引领作用。小学语文学科教学工作的减负增效，主要内容就包括语文作业的设计。因此，文章主要探讨减负增效视域下的小学语文作业形式的创新策略。