“大思政课”格局下小学语文德育功能探索

作者：刘爱华; 朱鹏

来源：吉林教育, 2022, (34): 86-88.

• “大思政”格局
• 德育
• 思考与实践

语文课程标准致力于学生核心素养的形成和发展,弘扬中华传统文化。新课标指出,要注重建立文化自信,培养时代新人。语文课程蕴含丰富的德育元素,具有较强的道德教育价值,利于融合道德教育。本文立足大思政下的语文教学,探究小学语文教学的育人功能,认为以语文课程为载体注入大思政元素,以核心素养为基石发挥育人功能,优化教学措施,推动学生品格的发展,培养学生的创新意识,使学生具备正确审美观,能够彰显大思政格局下小学语文的德育功能。