培养具有创新思想和良好思维品质的数学人才——一道2022年高考数学试题的启示

作者：张召生; 韩红梅

来源：中学数学杂志, 2022, (07): 53-55.

• 高考
• m-连续可表数列
• 数学思想
• 数学思维
• 数学学科特点

2022年北京高考数学卷第21题是一道完全不同于其他全国高考试题的数学情景题，试题和试题求解体现了数学学科特点.通过深度分析此考题，提出培育学生数学思维和能力的教学建议.

• 单位
  曲阜师范大学