《乡土中国》整本书阅读单元：类型决定读法

作者：陈琳

来源：语文教学与研究, 2020, (13): 45-48.

• 乡土社会
• 《乡土中国》
• 差序格局
• “差序格局”
• 学术著作
• 乡土中国
• 阅读顺序
• 整本书阅读

<正>阅读门类的偏废直接影响思维的全面发展,文学作品阅读对发展形象思维有显著的促进作用,但是在培养思辨思维、逻辑思维等抽象思维方面力有不逮;从终身学习的角度来说,在学校教育的阶段结束之后,依然需要主动阅读适应自身发展需要的学术著作,缺失学术著作的阅读方法,不利于阅读者保持良好的终身阅

• 单位
  福建师范大学