阅读与悦读——论小学语文阅读教学有效策略

作者：杨丽冰

来源：天津教育, 2021, (21): 155-156.

• 小学语文
• 阅读教学
• 悦读
• 有效策略

阅读是学生"汲取"语文知识的重要途径,是小学语文教学重要的教学环节,对于提升学生语文素养、激发学生学习兴趣有着极其重要的作用。因此,小学语文教师应当重视阅读策略的有效创建,以便让学生积极主动地参与到阅读学习活动当中,并逐步向"悦读"转变,从而提升学生的阅读水平和语文素养。