摘要

通过调查发现高校体育课考核的方法仍沿用过去的方法,未能起到应有的作用,其弊端已显而易见。在分析高校现行的体育考核方法及弊端的基础上,提出必须建立与现代体育教育相适应的高校体育课考核方法。

  • 单位
    浙江传媒学院