“词句段运用”是统编小学语文教科书助学系统的重要板块。“词句段运用”的编排有三个特点：在比较中引导对语言现象的探究，强调语言规律的学习和运用，重视在真实语境中的语言实践。教学时要注意采取适切策略：遵循学习规律，夯实能力点；立足单元整合，关注关联点；强调真实语境，突出实践性；促进读写转化，注重发展性。
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