浅谈师生互动在小学数学教学中的应用策略

作者：秦晓霞

来源：新课程, 2022, (43): 121-123.

• 师生互动
• 小学数学教学
• 应用策略

教师的教学方式应当满足学生的身心发展规律、学习以及成长需求。数学是学生认识世界、了解世界的基础科目，教师不仅要关注学生的知识学习以及成绩提升，同时还要促进学生各种能力的提升。借助师生互动，课堂教学效果会更加明显。基于此，从不同角度详细阐述师生互动教学法在小学数学教学中的具体应用。