在初中阶段对学生进行高质量的美术教育,有利于学生形成正确的审美观念,也更加贴合素质教育的要求。但是受传统教学模式的影响,初中美术教学存在一些弊端。本文分析了初中美术教学的困境,并提出了行之有效的改进策略。