器·术·法：小学生硬笔楷书快写美观的策略

作者：戴春霞

来源：教学月刊小学版(综合), 2022, Z2: 76-78.

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为了让小学生日常的书面作业做到书写美观，教师可以从“器、术、法”三个角度进行思考。具体而言，即“选择合适的书写工具，保证质量；调整练习的方法，加快速度；遵循汉字的结体法则，增强效果”，由此增强小学生书写的美观度，避免因快写不当而出现的结构丑与篇章乱的情况。