摘要

从20世纪20年代开始实施的“双元制”,作为德国高等职业教育最为成功的一种教育制度,已经得到世界职业教育的普遍认可。近年来,随着我国的高等职业教育的迅速发展,高职英语在培养国际化人才素养的构成中,扮演着十分重要的作用,高职英语教学如何借鉴和吸收德国“双元制”理论的内涵特点与精髓,教师如何采用全新有效的教学方式,提高课堂的有效性和知识的应用性,将是十分值得探讨的一系列问题。

全文