<正>新教育理念是一种对学生综合素养培育极为关注的理念。它为学生的成长提供了更多的途径,也让教育评价的标准变得更为多元。因而在当下的教育实践中,“以文化人”通过潜移默化式的教育成为教育工作者实施育人的必要抓手。这就使得教育环境的重要性被凸显出来。而班级是发挥育人价值最大的载体,为其设计并实施具有健康的内核与特色的班级文化形式,也就成为新教育理念指导下的一项重要的工作了。