教学要多联系生活——以“生活用水”内容为例

作者：贺军

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (05): 60-61.

<正>片段一:一天用了多少水师:首先我们来做一个问卷调查,实验桌上已经为每个同学准备了一张调查表,请根据表中的内容结合自身实际情况认真作答。参考条件请大家看讲台:1瓶矿泉水大约是500毫升,也就是0.5升;这样的口杯接一杯水约0.3升;教室里一桶桶装水大约19升。(学生填写问卷)师:接下来我们来交流一下调查数据。老师发现大家都有严谨的科学态度,大家的数据都基本符合生活实际,且比较接近10升。那么问题来了,我的这个