立足经典 传承文化——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》简析

作者：李永祥

来源：甘肃教育, 2020, (16): 156.

• 孔子
• 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》
• 教育理念

<正>《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》作为论语中难得的长篇目,对于研究孔子的思想和教育理念具有重要的意义。本文主要就该篇中比较有争议的"曾皙鼓瑟""吾与点也"做了初步的探究与解释,并可从中一窥孔子的教育理念。