素质教育背景下的中学教育,不再拘泥于课文知识教育,更加注重养成学生综合素养。中学数学学习内容的抽象性导致学生在学习中常常面临困境,老师要注重养成学生数学思维,继而提高学生学习数学的热情。本文将基于初中阶段数学课程教学,分析如何在教学中养成学生数学思维能力。