核心素养下小学英语词汇教学的策略研究

作者：李洁玲

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (07): 115.

• 小学英语
• 词汇教学
• 核心素养
• 教学策略

词汇学习的效果对学生的英语学习有着直接影响,在现在这个注重核心素养培养的时期,小学阶段的英语词汇教学也需要进行一定的优化和调整。也就是说,在进行英语词汇教学时,教师需要从培养学生英语核心素养的角度出发,从多个角度设计教学策略,提升学生的词汇学习效果。