小学数学教学中问题情境的创设

作者：李正琳

来源：天津教育, 2023, (21): 90-92.

• 小学数学
• 课堂教学
• 问题情境

<正>在新课程改革的指导下，小学数学教学中问题情境的创设在培养学生对数学的兴趣和动手能力方面起到重要作用。问题情境是基于实际生活或虚构的情景，涉及数学概念和技能，需要学生运用数学知识进行分析和解决问题。在小学数学教学中，教师在教授学生数学基础知识的同时，也应加强学生数学思维能力、空间想象力、创造力、实践能力等综合素质的培养，采用创设问题情境的教学方法，寓教于乐，培养学生的问题意识和思维意识，从而促进学生长远发展。但是在实际数学教学中，教师创设问题情境时没有以学生为主体，也没有详细了解学生的综合情况。