在小学英语教学中,课堂教学效果才是教师在教学中所关注的核心内容,所以教师必须要注重小学英语课堂教学有效性,将创新性的教学方式融入到教学过程中,使学生能够更加深入地掌握英语知识与技能。但是英语是一门外来语言,学生在日常生活中并没有使用机会,也缺乏语言环境,所以导致学生英语学习困难的问题出现。本文将对高校英语课堂年下小学英语教学策略展开探讨,提出可行性教学改革方案,希望可有效提高小学英语教学效率。
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