应用稚化思维有效调控小学数学复习教学的探讨

作者：赵海

来源：新课程, 2021, (10): 69.

• 稚化思维
• 小学数学
• 复习教学

在小学数学教学中,复习教学属于非常重要的内容。教师需要结合新课程教学理念,将稚化思维引入小学数学复习教学中,通过稚化思维更好地理解学生的所思所想,然后站在学生的角度去思考问题,更好地开展复习教学,保证复习教学效果。首先分析了应用稚化思维有效调控小学数学复习教学的意义,然后探究具体的调控策略。