医学生职业道德多元智能提升实证研究——以泉州医高专东南医药医学生职业道德基地为例

作者：李怡蓉; 欧阳超群; 尹灿东^*

来源：内江科技, 2022, 43(07): 130-131.

• 医学生
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• 职业道德
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• 实证研究

<正>在多元智能理论的指导下，医学院校可以依据医学生的医德培养要求以及影响智能总体水平的主要因素设计相应的多元智能医学生职业道德培育方案，从而能够为新时代医学生职业道德的培育工作提供新思路与新方向。

• 单位
  广东海洋大学; 泉州医学高等专科学校