小学音乐合唱教学的有效性分析

作者：郭冰冰

来源：新课程导学, 2019, (05): 68.

• 小学音乐
• 合唱教学
• 有效性

小学音乐课堂活动,主要是为了培养学生的审美情趣和鉴赏能力,提高其综合素养。本文首先分析了现阶段小学音乐合唱教学存在的问题,然后提出了一些合唱教学的有效性策略,以期为小学音乐教师提供一定参考。