<正>培养创新人才需要进行系统的规划,需要教育各个阶段的相互配合,并形成一个有机的整体。为了培养中学生的人文与社会知识素养,深入研究中学和大学人文社科创新人才衔接培养的途径,东北师大附中开展了人文社科创新人才培养项目研究,积极探索基于中学与大学深度合作视角下的人文社科创新人才培养模式,以期为培养更多的人文社科学术型人才提供更多的可能。一、加强人文社科教育的意义人文社科类指的是人文与社科两大类。人文指
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