作为大学外语教育的主要内容，大学英语一流课程的建设对于国内高校提升本科教育水平，培养具有高素质的复合型人才具有重要意义。基于CBI理念的大学英语一流课程的教学实践是：构建主题式教学内容，注重整体性；设置多元化教学目标，凸显“两思”；设计6T法教学环节，关注意义学习；开展项目式学习方式，强调成果导向；建立多维度教学评价体系，激励学生成长。
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