卫校学生学习动机现状与影响因素调查研究

作者：宫晓飞; 王美兰; 高晶晶; 黄晓红; 曲永松^*

来源：卫生职业教育, 2023, 41(19): 97-101.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.19.31

• 学习动机
• 感知学校氛围
• 专业认同感

采用问卷调查法，探讨学生学习动机现状及感知学校氛围、专业认同感对学习动机的影响。结果发现卫校学生学习动机有较大提升空间；学生感知学校氛围、专业认同感与学习动机显著相关，可以正向预测内、外部动机；专业认同感在学生感知学校氛围与学习动机间存在中介作用。根据研究结论，提出激发卫校学生学习动机的建议。